Лингвистика

В сборнике представлены материалы научной конференции «Роль и место иностранных языков в университетском историческом образовании», состоявшейся на историческом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова в апреле 2022 г. Вошедшие в сборник статьи написаны филологами и историками на разном в историческом и языковом отношениях материале, и все они посвящены одной теме – языку исторической науки. Поэтому книга может быть интересна как филологам, так и историкам.

Пособие содержит основные сведения о корпусной лингвистике – одном из самых популярных разделов современного языкознания, целью которого является создание и использование языковых корпусов в лингвистических исследованиях. В учебнике на доступном уровне рассматриваются основы данной предметной области, перечисляются основные корпуса разных языков, показываются возможности использования методов корпусной лингвистики, а также описан вклад корпусной лингвистики в лингвистическую теорию. Учебник предназначен для студентов филологических и лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть использовано аспирантами и преподавателями смежных дисциплин. Автор благодарит The Pygos Group. A HIT Entertainment company за разрешение использовать изображение Пингу и интернет-проект «ПостНаука» за разрешение использовать видеолекцию В. А. Плунгяна.

Рекомендовано Советом по филологии Учебно-методического объединения по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 — «Филология». Рецензенты: кафедра русского языка и методики его преподавания МПГУ (зав. кафедрой доктор филологических наук, профессор М.Л. Каленчук), доктор филологических наук Т.В. Попова. В учебнике содержатся сведения о фонетике и грамматике говоров и о диалектном членении русского языка, которые иллюстрируются картами, рисунками и значительным количеством диалектных текстов. Даются методические указания по анализу диалектных текстов и образцы такого анализа. Для студентов филологических факультетов.

В заключительном томе мы рассмотрим наш инструментарий познания и на этом попрощаемся.

В монографии рассматривается проблема формирования методологической культуры у исследователей лингвообразовательной области. В этих целях раскрывается содержание понятия «методологическая культура» применительно к исследовательской деятельности языкового педагога и методиста, анализируются ключевые понятия методологии данной деятельности, выделяется совокупность методологических знаний и умений, владение которыми обеспечивает исследователю успешность научного поиска в области обучения иностранным языкам. Для преподавателей иностранного языка и аспирантов, чьи научные интересы связаны с исследованием различных проблем преподавания иностранных языков. Монография может быть полезна также студентам – будущим школьным учителям, обучающимся по направлениям «Лингвистика» и «Педагогическое образование», и вузовским преподавателям.

Цель данного словаря – дать общее представление о происхождении и развитии наиболее употребительных слов русского языка. Словарь предназначен для филологов, переводчиков, журналистов, а также для широкого круга читателей.

Ассоциативный словарь башкирского и татарского языков подготовлен на кафедре языковой коммуникации и психолингвистики УГАТУ по результатам экспериментальных исследований закономерностей функционирования слова и текста в индивидуальном сознании носителей данных языков. Языковые явления изучаются с позиции рассмотрения языка как достояния пользующегося им индивида через анализ ассоциативного поведения человека. Для студентов, аспирантов и докторантов, широкого круга специалистов в области психолингвистики и социолингвистики, общего языкознания, лингводидактики, межкультурной коммуникации, а также всех, кому небезразличны проблемы общения.

Авторы – участники одноименной Международной конференции, состоявшейся в Институте лингвистики в октябре 2015 г., – исследуют принцип экономии в языке и коммуникативных практиках. Избыточность и экономия являются взаимодействующими механизмами языка, которые проявляются на разных уровнях его структуры и в использовании языковых средств. Принцип экономии в языке нередко рассматривают как экономию речевых усилий. В настоящее время, говоря об экономии, этот термин нередко трактуется как «оптимизация». Интерес представляют новые явления «экономии и оптимизации», которые наблюдаются в современном состоянии языка, а также известные исторические факты языкового развития, рассматриваемые под этим углом зрения. Книга будет интересна филологам и лингвистам, культурологам и социологам, всем интересующимся проблемами языка и коммуникации в широком культурном контексте.

Что такое языкознание, или лингвистика? Чем занимается эта наука, какие проблемы перед ней стоят? Эта книга рассказывает об истории лингвистики с древнейших времен до современности и показывает, как наука старается ответить на три главных вопроса, связанных с языком – как он устроен, как изменяется со временем и как функционирует. Многие даже образованные люди, думают, что лингвисты – это полиглоты, которые просто знают много языков. Это заблуждение вполне понятно – выражение «изучать язык» может быть истолковано по разному, но не имеет ничего общего с действительностью. Книга Владимира Алпатова рассказывает, чем на самом деле занимаются лингвисты и что их интересует. Зачем они читают старинные рукописи, отправляются в экспедиции в джунгли и пишут компьютерные программы. Как появились лингвистические теории и как они помогают решать практические задачи: преподавать языки, разрабатывать письменности, создавать алгоритмы машинного перевода. Читатели книги – это люди, далекие от лингвистики, но желающие узнать, как и зачем люди изучают свой язык. © Альпина Диджитал & © Storyside

Этимология (происхождение) некоторых слов, выражений, названий месяцев и дней недели.

Что такое языковые заимствования? Эта тема, несомненно, волнует каждого из нас. Ее обсуждают в школе, в учебниках, в научной литературе и на интернет-форумах. Вместе с тем популярные экскурсы в область заимствований, выходящие в России, сводятся по большей части к теме иностранных слов в русском языке. А вот что такое заимствование вообще, по каким признакам мы его отличаем, почему оно возникает в языке, почему ему сопротивляются – книги об этом пока не было. Этот пробел и попыталась восполнить филолог-англист Мария Елифёрова. Показывая, как взаимодействуют между собой языки и как складываются судьбы заимствований (речь идет не только о словах), автор, наряду с примерами из русской культуры, истории и литературы, обращается к французскому, немецкому, испанскому и более экзотическим языкам из самых разных уголков земного шара. Эта информационно насыщенная и серьезная книга счастливо сочетает глубину научного анализа с доступным живым изложением, юмором и лояльностью по отношению к бунтарям и нарушителям норм и канонов.

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!

Наконец-то появился простой способ выучить английский! Даже за 2 часа до вылета в другую страну :) Никаких репетиторов, школ, зубрёжки. Только самое необходимое. Слушайте и повторяйте за диктором. Затем переходите в раздел «контроль» и закрепляйте результат. Желаю успехов и приятных путешествий!