Культура речи

Хочешь, чтобы тебя заметили? Начни говорить! Многие считают ораторское искусство навыком публичных людей, но это далеко не так. Оно необходимо абсолютно всем и способно изменить жизнь каждого до неузнаваемости. Навык оратора позволит чувствовать себя уверенным даже в самых каверзных ситуациях, а также разовьет харизму и научит вызывать симпатию у малознакомых людей. Все законы виртуозной речи применимы в повседневной коммуникации, и о них вы узнаете из этой книги. Комментарий Редакции: Филигранные замечания, работающие методики, прекрасные советы – эта книга станет блестящим подарком для тех, кто пожелает в два счета овладеть азами ораторского мастерства. Перед вами – долгожданное спасение для всех стеснительных и робких: страх публичных выступлений теперь навсегда останется в далеком прошлом.

Основная цель данного учебника – развить умения студентов нефилологических специальностей оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном общении, причём главным образом в тех сферах, которые непосредственно связаны с их будущей профессиональной деятельностью. Учебник знакомит студентов с важнейшими сведениями из истории языка, с основными типами языковых норм, поможет выработать у учащихся навыки работы с различными лингвистическими словарями и справочниками, а также повторить правила, изученные в средней школе, усовершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.

Диалектное произношение – устойчивая произносительная привычка, которая вырабатывается в течение всей жизни и зависит от той речевой среды, в которой вырос и живет человек. Автор ни в коем случае не призывает всех безоговорочно исправлять свой говор. Однако, для кого-то решение этой проблемы становится необходимостью. Устранение диалектного произношения – это не только устранение имеющихся произносительных привычек и создание новых автоматизированных умений, но и повышение своего профессионального уровня, и овладение общими законами культуры речи. Эта книга поможет всем желающим приобрести навыки образцового русского произношения. Рекомендуется всем, чья профессия связана со звучащей речью, студентам высших и среднеспециальных театральных учебных заведений, а также всем, кто хочет усовершенствовать свою речь.

Монография посвящена обоснованию таких свойств хорошего научного текста, как целостность, речевая системность, стереотипность, оценочность, абстрактность. Разработка и описание этих свойств современного научного текста под воздействием дискурсивных изменений – «сдвигом» когнитивных ориентаций, нарушением традиционных стилевых норм, актуализацией обыденного сознания и др. – осуществляются в соответствии со стратегической целью, связанной с овладением культурой письменной научной речи. Книга адресована научным работникам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами формирования научного текста.

Пособие сочетает в себе качества современного учебника и задачника. Оно насыщено оригинальным, занимательным фактическим материалом и предлагает специально разработанные новые виды заданий, формирующие необходимые пишущему навыки конструирования текста и литературного редактирования. Книга формирует контрольный план мысли, который помогает уверенно конструировать, оценивать и совершенствовать текст. Для учащихся старших классов средних школ, лицеев, гимназий с углубленным изучением русского языка, студентов училищ и вузов; для языковедов, психологов, психолингвистов, редакционно-издательских работников – всех, кого интересуют вопросы повышения культуры письменной речи, кто учится или учит строить текст. Сверхзадача пособия – помочь пишущему стать умелым редактором собственного текста.

Данное пособие является первой частью учебного комплекса, охватывающего различные разделы языкознания. Содержит теоретические сведения по русскому языку, справочный материал и практические упражнения для самостоятельной внеаудиторной работы. Следует программе дисциплины «Русский язык и культура речи», разработанной в соответствии с новыми функциональными ориентациями дисциплины. Учебное пособие предназначено для студентов-нефилологов, аспирантов, преподавателей, а также учащихся старших классов школ гуманитарного профиля.

Учебник составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 035700.62 – Лингвистика, профиль – Теоретическая и прикладная лингвистика и нацелен на формирование развитой языковой личности специалиста, выработку его профессионально-коммуникативной компетенции. Представленная в издании теоретическая база дисциплины «Русский язык и культура речи» отражает современные научные взгляды на коммуникативный акт, иерархию качеств культурной речи и таксономию речевых нарушений, специфику функциональных стилей речи, актуальных для учебно-профессиональной деятельности студентов. Отличительной особенностью учебника является ориентация на самостоятельное усвоение материала с опорой на контрольные вопросы для самопроверки и структурно-графические средства обучения (алгоритмы, схемы, таблицы). Приложения содержат обширный справочный материал для совершенствования навыков публицистической, деловой и научной речи. Учебник предназначен для студентов-языковедов, но может быть полезен студентам других специальностей и профилей обучения, а также всем, кто заинтересован в повышении уровня владения языком как средством профессиональной деятельности.

В учебном пособии содержится системное изложение эстетики слова и связанных с ним вопросов культуры речи. Материалом для работы послужили крылатые выражения и мемы из советских кинофильмов. В ходе анализа цитат особое внимание уделяется специфике художественного слова в сочетании с киноязыком, особенно с учетом широкого контекста фильма как эстетического целого. В пособии подробно разбираются в лингвоэстетическом аспекте некоторые культовые советские фильмы: «Верные друзья» М. Калатозова; «Служебный роман»; «Гараж»; «О бедном гусаре замолвите слово» Э. Рязанова; «А был ли Каротин?» Г. Полоки; «Блондинка за углом» В. Бортко. Пособие предназначено для студентов филологических и искусствоведческих специальностей, а также для широкого круга читателей.

С каким мифом мы прощаемся? Если пишущий обнаруживает во фразе беспорядок слов, приводящий к искажению смысла, то он сразу же стремится найти лучший порядок. В таких случаях перестановка слов обычно представляется наиболее целесообразным и даже единственно возможным способом устранения ошибки. Различные пособия по стилистике, культуре речи, литературному редактированию также подталкивают в подобных случаях к перестановке слов. Эта установка – лингвистический миф. В реальной практике устранить дефекты словорасположения удается чаще всего не перестановкой слов, а альтернативными способами: вставкой лексического усилителя, заменой слова, вычеркиванием какого-то элемента, разделением предложения на два… В книге на основе специального исследования охарактеризованы эффективные приемы устранения различных типов беспорядка слов, определены области их применения. Система этих приемов помогает пишущему найти оптимальные способы выхода из затруднительной ситуации, обусловленной беспорядком слов. Успешное преодоление подобных коммуникативных неудач способствует совершенствованию межличностной и массовой коммуникации. Суммарная ценность альтернативных способов устранения беспорядка слов чрезвычайно высока. Они выручат пишущего значительно чаще, чем перестановка слов, положенная в основу теории актуального членения и претендующая на универсальность. Для cтудентов и преподавателей вузов, учащихся колледжей, старших классов средних школ, лицеев, гимназий с углубленным изучением русского языка, для языковедов, психологов, психолингвистов, редакционно-издательских работников – всех, кого интересуют вопросы повышения культуры письменной речи, кто учится или учит строить текст.

В учебном пособии предлагается теоретический и практический материал (орфоэпический, акцентологический, лексический, грамматический, стилистический), нацеленный на овладение обучающимися литературными нормами русского языка. Будущим специалистам, какую бы квалификацию, специальность или профессию они ни получали, важно знать, что под литературной нормой подразумевается общепринятое, закреплённое в языке, рекомендованное словарем, справочником и т. п. правило произношения, ударения, употребления слов, образования грамматических форм, построения словосочетаний и предложений. Усвоение языковых норм в письменной и устной форме позволит обучающимся активно применять их в социально и профессионально значимых сферах. Учебное пособие адресуется преподавателям и студентам нефилологических вузов, направлений и специальностей, а также всем, кто интересуется культурой русской речи и культурой общения в целом.

Данное пособие посвящено вопросам сценической речи и включает в себя разделы по техники речи: артикуляция, дикция, орфоэпия, дыхание и голосоведение. Также в него вошли разделы «Логика сценической речи» и «Стихосложение». К каждой теме предложен ряд практических заданий и упражнений, которые способствуют формированию и развитию соответствующего навыка. Практический материал по дикции и орфоэпии подкреплен методическими рекомендациями, направленными на исправление речевых недостатков. Здесь же предлагается комплекс речеголосовых упражнений, доступных для самостоятельного освоения. В разделах «Логика сценической речи» и «Стихосложение» предложены задания, связанные с анализом и исполнением прозаических и стихотворных текстов. Сборник адресован преподавателям речевых дисциплин, студентам профильных специальностей, специалистам, чья профессиональная деятельность связана с публичными выступлениями, а также всем заинтересованным читателям, желающим повысить своё речевое мастерство.

Учебное пособие по русскому языку и культуре речи предназначено для самостоятельной работы студентов средних специальных учебных заведений. Пособие содержит девять разделов, в каждом из которых представлены основные понятия русского языка и культуры речи, а также задания для закрепления данного материала. К некоторым заданиям даны эталоны ответов. Учебное пособие подготовлено в СПб ГБПОУ СПО «Медицинский колледж им. В.М.Бехтерева» в соответствии с основной образовательной программой по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов медицинских колледжей и училищ. Пособие может быть использовано как на аудиторных, так и на внеаудиторных занятиях.

Данное учебное пособие предназначено для всех тех, чья профессия связана со звучащей речью,в том числе для студентов, обучающихся по направлению (специальности) «Актёрское искусство», «Театральное искусство», «Режиссура театра».Автором представлены не только основные правила произношения (орфоэпические нормы русского языка), но и авторские практические упражнения для освоения этих правил, а также проведен сравнительный анализ сценической речи и современной речи.

Рассматриваются основные вопросы технологии публичного выступления. Приведены основные определения, раскрыты ключевые понятия процесса публичного выступления, а также разработан тренинг по совершенствованию вербальных и невербальных средств выражения. Соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего образования, уровень высшего образования – бакалавриат. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», 37.03.01 «Психология», преподавателям, а также для всех, кто интересуется вопросами публичных выступлений.

Практикум по русскому языку и культуре речи призван помочь преподавателям и студентам специальности 43.02.14 «Гостиничное дело» в подготовке и организации практических занятий по дисциплине «Русский язык и культура речи». Целью данной дисциплины является повышение коммуникативной компетентности будущего профессионала, что предполагает умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных жизненных и профессиональных ситуациях. Для обучающихся по специальности среднего профессионального образования 43.02.14 «Гостиничное дело».

Методическое пособие по русскому языку и культуре речи призвано помочь преподавателям и студентам в подготовке и организации лекционных и практических занятий по дисциплине «Русский язык и культура речи». Пособие содержит опорные конспекты, которые формируют лингвистическую, коммуникативную и языковую компетенции студентов, развивают ассоциативное мышление и зрительную память. Предназначено для обучающихся по специальности среднего профессионального образования 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям).

На основе анализа и обобщения отечественных и зарубежных источников излагаются основные разделы современной риторики, важнейшие теоретические положения, предлагаются практические рекомендации и советы, позволяющие более эффективно решать проблемы повышения уровня культуры и искусства речи. Представлены основные разделы современной риторики, базирующиеся на материалах ведущих специалистов в этой области. Для студентов бакалавриата и преподавателей вузов, слушателей курсов повышения квалификации, деловых людей, а также широкого круга читателей, всех, кто желает самостоятельно научиться говорить правильно и убедительно.

Содержание учебника «Русское речевое общение» отвечает требованиям к формированию коммуникативно-речевой компетенции носителей русского языка и русской культуры, определяемым Государственным стандартом высшего профессионального образования по дисциплинам «Русский язык и культура речи», «Культура речи», «Деловая коммуникация и культура речи», «Деловая риторика и культура речи», «Стилистика русского языка и культура речи», «Деловая коммуникация». Настоящий учебник содержит теоретический материал, традиционно изучаемый в рамках вышеперечисленных курсов, а также практические вопросы и задания, формирующие навыки как устной, так и письменной эффективной коммуникации в различных ситуациях речевого общения. Учебник «Русское речевое общение» предназначен для студентов вузов и колледжей, а также для всех, кто заинтересован в повышении речевой культуры.

В книге собраны тексты плакатов «Давайте говорить как петербуржцы», которые в 2011–2018 гг. размещались в вагонах петербургского метро и на рекламных щитах вдоль крупнейших магистралей Санкт-Петербурга. Издание посвящено памяти автора этих плакатов, знаменитого универсанта, выдающегося филолога, Почетного гражданина Санкт-Петербурга Людмилы Алексеевны Вербицкой. Издание предназначено для широкого круга читателей.

Учебное пособие предназначено для освоения знаний и выработки умений и навыков научной и учебной речемыслительной деятельности в высшей школе на всех её уровнях, связанных с созданием и произнесением текстов различных жанров – от выступления на семинарском занятии до защиты диссертации. Теоретический и практический материал пособия способствует овладению общекультурными и профессиональными компетенциями, которые выражаются в способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, в готовности к коммуникации в устной и письменной формах на русском языке для решения задач профессиональной деятельности, в готовности к научно-исследовательской и просветительской деятельности. Пособие содержит исторические сведения об истоках академической риторики и её современном состоянии. Разделы посвящены классическому риторическому канону, жанрам устной монологической и диалогической речи, жанрам письменной речи. Пособие снабжено словарём терминов, вопросами для самоконтроля, контрольными и тестовыми заданиями. Учебное пособие адресовано преподавателям, студентам, магистрантам, аспирантам, научным работникам высших учебных заведений, соискателям учёной степени кандидата наук. Может быть использовано при обучении на факультетах дополнительного образования и курсах повышения квалификации.