5 класс

«Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки – озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное…»

В книгу включены повести Чингиза Айтматова «Ранние журавли» и «Первый учитель», которые рекомендованы к прочтению в 5-8 классах.

Произведения В. П. Астафьева (1924—2001) наполнены тревогой за судьбу родной страны, переживающей период «всяческих преобразований и великих строек, исказивших лик святой Руси, превративших ее в угрюмую морду, покрытую паршой всяческих отходов, блевотиной грязной плесени и ядовитыми лишаями»; за человека, утрачивающего человеческое лицо, совесть, достоинство. Автор призывает остановиться, вглядеться в свое лицо: куда уведет этот путь? Не от самого ли себя? А ведь счастье – в честности и верности своим принципам, в простых человеческих радостях, умении любить.

Хрестоматия для 5 класса

Антоний Погорельский (настоящее имя Алексей Перовский) написал повесть «Черная курица, или Подземные жители» для своего десятилетнего племянника Алеши в 1829 г. Многим позже в письме к Алексею дядя признался, что история, изложенная в сказке, – не вымысел, а «страшная быль», случившаяся с ним самим в детстве. Интересно, что Алеша Толстой, воспитание которого было для Погорельского главным делом жизни, вырос и сам стал знаменитым писателем Алексеем Константиновичем Толстым. ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ

В отличие от своих предшественников-баснописцев, Крылов не ставит во главу угла басен мораль. Его басни – это сатирические сценки, маленькие комедийные спектакли, тесно связанные с русскими пословицами, поговорками и сказками, благодаря чему произведения И.А.Крылова такие живописные, яркие и подлинно народные. Педагоги и ведущие специалисты по развитию детей советуют родителям начинать читать и объяснять басни детям как можно раньше, начиная уже с двухлетнего возраста. Это не только помогает расширить словарный запас ребенка, но и способствует тренировке памяти, а следовательно, в дальнейшем ребенку будет намного легче общаться со сверстниками и учиться в школе. Лисица и виноград Стрекоза и муравей Квартет Ворона и Лисица Мартышка и очки Волк на псарне Кот и Повар Лебедь, Щука и Рак Слон и Моська Кукушка и Петух Волк и Ягненок Волк и Кот Обоз Собачья дружба Волк и журавль Лев на ловле Слон на воеводстве Лев Листы и корни Мирская сходка Собака и Лошадь Волки и Овцы Две собаки Тришкин кафтан Комар и Пастух Зеркало и Обезьяна Свинья Скворец Осел и Соловей Прохожие и Собаки Белка Муха и Пчела Петух и Жемчужное зерно Трудолюбивый медведь Лев и Лисица Мышь и Крыса Крестьянин и Работник Чиж и Голубь Осел и Мужик Лев и Комар Лисица и Осел Свинья под Дубом Две Бабочки Синица Ларчик Волк и Лисица ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ

"Приключения Робинзона Крузо" – увлекательный рассказ о приключениях человека, чудом выжившего после кораблекрушения и волею судьбы оказавшегося на острове, который он посчитал необитаемым… перевод: Н. Шишмарева ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ

А.С.Пушкин работал над поэмой «Руслан и Людмила» более трех лет. В результате на свет появилось произведение, уникальное по своей структуре и содержанию, соединяющее в себе элементы волшебной сказки и реальные исторические факты. ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ

"Городок в табакерке" – самая известная сказка В.Ф.Одоевского. Мы вместе с маленьким героем совершим невероятное путешествие длиною в сказку. Встретим царевну Пружинку и добрых мальчиков-колокольчиков. Над нами будет черепаховое небо и золотое солнышко. А вам интересно узнать, отчего играет музыка в табакерке? Тогда в путь! В аудиосборнике: Мороз Иванович Городок в табакерке Индийская сказка о четырех глухих ©&℗ ИП Воробьев В.А. ©&℗ ИД СОЮЗ

«Скажи-ка, дядя, ведь не даром…» – эти слова из лермонтовского «Бородино» знакомы каждому со школьной скамьи. С них поколение за поколением вот уже почти два века начинает знакомство с творчеством Лермонтова. Помимо стихотворений в данный сборник вошли также романтические поэмы «Мцыри», «Демон» и «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.

Творческое наследие русского историка Сергея Федоровича Платонова включает в себя фундаментальные работы по истории России, выдержавшие не одно переиздание. По его лекциям, учебникам и монографиям учились тысячи людей. В числе лучших и наиболее авторитетных профессоров Петербурга Платонов был приглашен преподавателем к членам императорской фамилии. В январе 1930 г. историк был арестован по обвинению «в активной антисоветской деятельности и участии в контрреволюционной монархической организации». Его выслали в Самару, где спустя три года ученый скончался. В Советской России труды С.Ф.Платонова находились под запретом. В этой книге можно познакомиться с взглядом Платонова на историю России периода Киевской Руси, время правления Ивана Грозного, Петра Великого, Екатерины II, Николая I и других российских монархов.

«Моя хозяйка Зина больше похожа на фокса, чем на девочку: визжит, прыгает, ловит руками мяч (ртом она не умеет) и грызет сахар, совсем как собачонка. Все думаю – нет ли у нее хвостика? Ходит она всегда в своих девочкиных попонках; а в ванную комнату меня не пускает, – уж я бы подсмотрел. Вчера она расхвасталась: видишь, Микки, сколько у меня тетрадок. Арифметика – диктовка – сочинения… А вот ты, цуцик несчастный, ни говорить, ни читать, ни писать не умеешь. Гав! Я умею думать – и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай? Ага!..»

Волк и журавль Волк и кот Ворона и лисица Две бочки Зеркало и обезьяна Кот и повар Кукушка и петух Лебедь, щука и рак Листы и корни Мартышка и очки Мышь и крыса Стрекоза и муравей Трудолюбивый медведь Чиж и голубь

«Молодая рыжая собака – помесь такса с дворняжкой – очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась? Она отлично помнила, как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар…»

«Молодая рыжая собака – помесь такса с дворняжкой – очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперед по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет: как это могло случиться, что она заблудилась? Она отлично помнила, как она провела день и как в конце концов попала на этот незнакомый тротуар…»

Аудиоверсия учебника «География. 5 класс», авторов Н.А. Максимова, Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой, В.В. Барабанова, входящего в УМК «Классическая география». В ходе прослушивания учащиеся познакомятся с вводным курсом в географию, дающим общие представления о том, что изучает эта наука и какими методами, получат первые знания о Земле как планете, о строении Земли и её каменной оболочке. Аудиоверсия учебника поможет ученикам получить первоначальные системные представления по ключевым вопросам географии. Текст учебника озвучен профессиональными дикторами. Достоверное и заинтересованное прочтение материала диктором; чистота, выдержанность и необходимая скорость речи создают условия для лучшего усвоения учебного материала и поддерживают методические особенности учебника. Достаточные паузы позволяют школьнику уверенно осмыслить новый учебный материал. Образно и информативно передаётся сущность иллюстративного материала учебника. По сравнению с бумажной версией в аудиоверсию включена дополнительная интересная и актуальная информация по изучаемым темам. Работа школьника с аудиоверсией учебника поможет развить у него навыки восприятия информации на слух и концентрации внимания; поставить грамотную речь; развить образное мышление, улучшающее усвоение нового материала, а также снизит нагрузку на зрение и сэкономит время на повторение учебного материала.

«Моя хозяйка Зина больше похожа на фокса, чем на девочку: визжит, прыгает, ловит руками мяч (ртом она не умеет) и грызет сахар, совсем как собачонка. Все думаю – нет ли у нее хвостика? Ходит она всегда в своих девочкиных попонках; а в ванную комнату меня не пускает, – уж я бы подсмотрел. Вчера она расхвасталась: видишь, Микки, сколько у меня тетрадок. Арифметика – диктовка – сочинения… А вот ты, цуцик несчастный, ни говорить, ни читать, ни писать не умеешь. Гав! Я умею думать – и это самое главное. Что лучше: думающий фокс или говорящий попугай? Ага!..»

«Лет сорок тому назад в С.-Петербурге, на Васильевском острову, в Первой линии, жил-был содержатель мужского пансиона, который еще и до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти, хотя дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний. В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотою, хотя и далеко еще не был таким, каков теперь. Тогда на проспектах Васильевского острова не было веселых тенистых аллей: деревянные подмостки, часто из гнилых досок сколоченные, заступали место нынешних прекрасных тротуаров…»

Для произведений Гаршина характерно всепроникающее чувство гуманности, его проза – как натянутая струна, как оголенный нерв, часто неровная, но всегда искренняя, лаконичная, эмоционально напряженная. Несмотря на незначительное по объему литературное наследие, В.М.Гаршин занял достойное место в ряду классиков русской прозы. В сборник вошли рассказы и очерки писателя, стихотворения и цикл статей о живописи.

Продолжение приключений знаменитого Тома Сойера и его неразлучных друзей Гекльберри Финна и Джима. На этот раз юных героев ждет незабываемое путешествие на воздушном шаре, а вместе с ним и изучение новых стран и континентов, столкновение со львами и грабителями ну и конечно же знакомство с величайшими чудесами света. ©&℗ ИП Воробьев В.А.©&℗ ИД СОЮЗПродюсер издания: Владимир Воробьёв