Книги автора: Ирина Викторовна Дурова

Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир растений», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе. Задания детям читает взрослый.

Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир животных», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе. Задания детям читает взрослый.

Книга содержит обширный картинный материал по тематическому блоку «Мир человека», а также вопросы и задания, направленные на развитие речи дошкольника. В процессе занятий, которые проводятся в игровой форме, ребенок рассматривает картинки, сравнивает изображенные на них предметы, описывает их, отвечает на вопросы, учится правильно употреблять грамматические формы слов, составлять словосочетания, предложения и небольшие рассказы, правильно согласовывая в них слова, пополняет свой лексический запас (словарь существительных, прилагательных, глаголов). Книга поможет формированию у старших дошкольников грамматически правильного строя речи, что послужит в дальнейшем залогом их успешного обучения в школе. Задания детям читает взрослый.

Рабочая тетрадь «Учим звуки. Звуковой анализ слов» предназначена для занятий с дошкольниками старшей и подготовительной возрастных групп (5–6 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; умению различать гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; звуковому анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звуковой анализ слов будут способствовать безболезненному переходу ребёнка к следующему этапу усвоения грамоты: звукобуквенному анализу, а в дальнейшем – и к самостоятельному чтению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.

Рабочая тетрадь «От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов» входит в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников». Предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп (5–7 лет). Её цель – грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; различению гласных и согласных звуков и букв, твёрдых и мягких, звонких и глухих согласных; звукобуквенному анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звукобуквенный анализ слов помогут ребёнку безболезненно освоить грамоту и перейти к самостоятельному чтению. Содержание рабочей тетради соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.

Пособие «Я читаю» направлено на обучение старших дошкольников самостоятельному чтению. Языковой материал книги разбит на три больших тематических блока: «Чтение слогов», «Чтение слов и предложений», «Чтение текстов». Задания упорядочены по мере усложнения языкового материала: сначала ребёнок осваивает чтение слогов из двух букв (гласная + согласная; согласная + гласная), затем переходит к чтению отдельных слов из одного, двух, трёх, четырёх слогов и простых предложений со всеми буквами русского языка, в том числе с Ъ и Ь знаками. В заключение он начинает читать тексты, принадлежащие в основном классикам русской литературы Л.Н. Толстогму и К.Д. Ушинскому, и отвечает на вопросы, которые даны в конце каждого текста. Обучение чтению в старшем дошкольном возрасте будет способствовать успешному освоению детьми школьной программы как по чтению, так и по другим предметам. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.

Правильная, хорошо сформированная речь – непременное условие готовности ребёнка к школьному обучению. Для этих целей была создана данная рабочая тетрадь по развитию речи. Материал даётся разделами, а внутри разделов – темами (в разделе «Мир растений» – темы «Овощи», «Фрукты», «Цветы», «Деревья, лес» и т.д.). Задания представлены в увлекательной игровой форме. В начале каждого раздела приводится планирование работы по развитию речи, которого специалисты и родители могут придерживаться при занятиях с ребёнком. Под руководством взрослых ребёнок отвечает на вопросы, составляет рассказы, работает с картинками. Его ответы фиксируются для удобства наблюдения за ходом занятий и предупреждения ошибок и неточностей. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Предназначено для работы с детьми возраста четырёх – шести лет логопедов, воспитателей и родителей.

Математические прописи помогут научить старшего дошкольника правильно и красиво писать цифры от 1 до 10. Научившись писать цифры первого десятка, ребёнок в дальнейшем легко справится с написанием цифр второго десятка, сотен, тысяч и т.д. Прописи содержат также примеры на сложение, вычитание, определение равенства или неравенства чисел, т.е. на понимание значения в математике знаков + –, ≠, больше (>), меньше (<). Эти знания и умения помогут ребёнку осваивать программные материалы по математике в начальной школе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС ДО и действующих программ дошкольного воспитания и обучения. Задания детям читает взрослый. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.

Книга для детей 4–6 лет содержит комплекс занимательных заданий в картинках, направленных на развитие внимания и памяти – базовых фундаментальных психических процессов, способствующих общему развитию ребёнка, познанию им предметов и объектов окружающего мира. Ребёнок рассматривает картинки, сравнивает изображённые на них предметы, находит отличия, логически размышляет и определяет, что лишнее или находит ошибку художника, раскрашивает рисунки по образцу, по аналогии, проходит лабиринты и т.д. В процессе выполнения заданий он приобретает и совершенствует умение концентрироваться на условии задачи – важнейшей предпосылке дальнейшего успешного обучения в школе. А весёлые, озорные герои картинок, на основе которых выстроены задания, ещё и доставят ребёнку удовольствие, помогут интересно и занимательно провести досуг. Задания детям читает взрослый. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.

Книга для детей 4–6 лет содержит комплекс занимательных заданий в картинках, направленных на развитие внимания и памяти – базовых фундаментальных психических процессов, способствующих общему развитию ребёнка, познанию им предметов и объектов окружающего мира. Ребёнок рассматривает картинки, сравнивает изображённые на них предметы, находит отличия, логически размышляет и определяет, что лишнее или находит ошибку художника, раскрашивает рисунки по образцу, по аналогии, проходит лабиринты и т.д. В процессе выполнения заданий он приобретает и совершенствует умение концентрироваться на условии задачи – важнейшей предпосылке дальнейшего успешного обучения в школе. А весёлые, озорные герои картинок, на основе которых выстроены задания, ещё и доставят ребёнку удовольствие, помогут интересно и занимательно провести досуг. Задания детям читает взрослый. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.

Книга для детей 4–6 лет содержит комплекс занимательных заданий в картинках, направленных на развитие внимания и памяти – базовых фундаментальных психических процессов, способствующих общему развитию ребёнка, познанию им предметов и объектов окружающего мира. Ребёнок рассматривает картинки, сравнивает изображённые на них предметы, находит отличия, логически размышляет и определяет, что лишнее или находит ошибку художника, раскрашивает рисунки по образцу, по аналогии, проходит лабиринты и т.д. В процессе выполнения заданий он приобретает и совершенствует умение концентрироваться на условии задачи – важнейшей предпосылке дальнейшего успешного обучения в школе. А весёлые, озорные герои картинок, на основе которых выстроены задания, ещё и доставят ребёнку удовольствие, помогут интересно и занимательно провести досуг. Задания детям читает взрослый. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.

Книга для детей 4–6 лет содержит комплекс занимательных заданий в картинках, направленных на развитие внимания и памяти – базовых фундаментальных психических процессов, способствующих общему развитию ребёнка, познанию им предметов и объектов окружающего мира. Ребёнок рассматривает картинки, сравнивает изображённые на них предметы, находит отличия, логически размышляет и определяет, что лишнее или находит ошибку художника, раскрашивает рисунки по образцу, по аналогии, проходит лабиринты и т.д. В процессе выполнения заданий он приобретает и совершенствует умение концентрироваться на условии задачи – важнейшей предпосылке дальнейшего успешного обучения в школе. А весёлые, озорные герои картинок, на основе которых выстроены задания, ещё и доставят ребёнку удовольствие, помогут интересно и занимательно провести досуг. Задания детям читает взрослый. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей.