Естествознание

Книга посвящена истории изучения географических, естественнонаучных и этнографических богатств Южной Америки в первой трети XIX в. Она содержит рассказ о трех путешествиях по Бразилии отважного ученого-естествоиспытателя и энергичного дипломата, действительного члена Императорской Академии наук Г. И. Лангсдорфа (1774–1852), которого по праву считают одним из основоположников российской американистики. В Приложении собран иконографический материал, воссоздающий этническую и расовую картину Бразилии первой трети XIX в. Российский читатель впервые получает возможность познакомиться с научно-художественным наследием экспедиции Г. И. Лангсдорфа, хранящимся в С.-Петербургском филиале Архива РАН. Книга адресована не только специалистам, но и широкой аудитории.

Книга советско биолога в доступной форме повествует нам о ураганах, смерчах, северных сияниях и многих других природных явлениях. Автор разъясняет суть явлений, тем самым опровергая связанные с ними религиозные предрассудки. Основные труды ученого посвящены истории естествознания. Книга воспроизводится с издания 1939 года. Для широкого круга читателей.

Пособие содержит методические разработки по выполнению лабораторных работ естественно-научного содержания, сгруппированные по тематике. Каждая лабораторная работа сопровождается списком дополнительной литературы для возможности ее углубленного изучения. Адресовано учителям, учащимся школы, преподавателям педвузов, студентам, а также преподавателям и слушателям курсов переподготовки учителей. Может быть использовано для самообразования учителей естественно-научных дисциплин.

В пособии рассмотрены требования к уроку в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и представлены авторские разработки в области создания современных моделей уроков на примере интегрированного учебного предмета «Естествознание». Это позволит не только познакомиться со спецификой нового учебного предмета и интегративным подходом в образовании, но и понять, как создавать собственные модели уроков, которые могут эффективно использоваться в образовательных учреждениях. Модели уроков теоретически обоснованы и описаны по соответствующим правилам в единой структуре. Они апробированы в преподавании линейных и интегрированных курсов, могут применяться в образовательных учреждениях. Пособие предназначено для педагогов, методистов, специалистов системы постдипломного педагогического образования.

Знал ли ты, что кролики появляются па свет без шёрстки, лисы рождаются не рыжими, а серыми, барсучата впадают зимой в спячку, а аисты зимой улетают на юг? Эта книга содержит уйму познавательной информации о жизни уток, белок, барсуков, бобров и многих других малышей. Известная писательница Сюзанна Риха расскажет тебе, в какое время года рождаются животные и как они вырастают. Ты узнаешь об удивительных и трогательных историях дружбы ребят и пушистых малышей! Присоединяйся к нашему пушистому приключению! Сюзанна Риха известный австрийский художник, натуралист и автор развивающих детских книг. Почти все ее работы посвящены природе: Сюзанна с любовью рассказывает о жизни леса, о том, как меняются растения и животные в течение года, и сопровождает свои истории красочными авторскими иллюстрациями. Ее книги переведены на многие европейские языки и завоевали несколько наград в Австрии и за рубежом.

Скоро зима! А это значит, что вместо футболок и шортов ты наденешь зимнюю куртку и ботинки. А как же готовятся к зиме животные и насекомые? Из этой книги ты узнаешь, как белки, барсуки, ежи и медведи готовятся к зимней спячке. Известная писательница Сюзанна Риха расскажет, как лягушка не замерзает в холода, почему божьи коровки не могут пережить зимовку в одиночку и зачем улитка перед спячкой запечатывает свою раковину известью. А удивительные истории дружбы ребят и животных не оставят тебя равнодушным. Давай вместе пожелаем сладких снов всем животным и насекомым! Сюзанна Риха – известный австрийский художник, натуралист и автор развивающих детских книг. Почти все её работы посвящены природе: Сюзанна с любовью рассказывает о жизни леса, о том, как меняются растения и животные в течение года, и сопровождает свои истории красочными авторскими иллюстрациями. Её книги переведены на многие европейские языки и завоевали несколько наград в Австрии и за рубежом. Книга рекомендована для детей младшего школьного возраста.

Что такое наука? Когда и где она появилась? Какую роль она играет в жизни человека и общества? Почему под наукой в первую очередь подразумевается естествознание? Как происходит научное познание? Есть ли у науки границы? Что такое научные революции и научные картины мира? Как представлял себе человек устройство мироздания в различные эпохи – в античности, в Средние века и в Новое время? Каковы основные научные представления современного человека о происхождении и устройстве Вселенной? Что такое макромир, микромир и мегамир? Как объясняется пространство, время и гравитация в теории относительности? Что такое квантовая механика и фундаментальные взаимодействия? Возможно ли создание «теории всего», и что это такое? Каковы основные глобальные проблемы современного мира? Является ли наука «волшебницей», и сможет ли она оправдать все ожидания человечества? Являются ли наука и техника «родными сестрами», или они всего лишь «соседи по коммунальной квартире»? Действительно ли знание – это сила? На какие вопросы, скорее всего, никогда не сможет ответить наука при всех своих колоссальных возможностях? Может ли мировоззрение быть научным? В каких отношениях находятся наука и религия – вражды, мирного сосуществования или даже взаимодополнения? Чем занимается философия науки? Что такое сциентизм и антисциентизм, и каковы их мировоззренческие спутники? О чем «говорят» факты, и с чем согласятся все? Чем отличается вера от знания? Что такое пари Паскаля? Обо всем этом пойдет речь в предлагаемой вашему вниманию книге. Авторы, много лет преподающие философию, логику и концепции современного естествознания (естественнонаучную картину мира), а также философию научного познания, историю и философию науки в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ), постарались сделать предлагаемый вниманию читателя материал простым и ясным, а по возможности, – интересным и увлекательным. Учебное пособие составлено с учетом требований ФГОС нового поколения и рекомендуется учащимся всех уровней высшего профессионального образования, – направлений, профилей и программ подготовки – бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, изучающим, соответственно, такие дисциплины, как «Естественнонаучная картина мира», «Философия», «Философия научного познания», «История и философия науки». Книга также может быть интересна учащимся средних учебных заведений, которые увлекаются данной тематикой, преподавателям высших и средних учебных заведений – в качестве обмена педагогическим опытом – и всем, интересующимся вопросами истории науки, проблемами научного познания и философией науки. Материалы книги с неизменным успехом используются авторами в многолетней преподавательской практике.

В пособии представлен набор из 10 кейсов – описаний реальных проблемных ситуаций, которые привели к научным открытиям. Каждый кейс содержит ряд заданий, последовательное выполнение которых позволяет понять суть метода научного познания и почувствовать тесные связи между всеми естественными дисциплинами и математикой. Кейсы содержат необходимый справочный материал, поскольку предполагается, что обучающийся не является одновременно специалистом в области физики, химии, биологии и астрономии, но при этом обладает логическим мышлением. Задания кейсов позволяют более основательно изучить основные вопросы и понятия интегрированных естественнонаучных курсов. Пособие адресовано студентам, изучающим интегрированные курсы: «Естественнонаучная картина мира», «Концепции современного естествознания», «Методология исследовательской деятельности» и др., преподавателям вузов, а также учителям естествознания. Может быть использовано для самообразования в естественнонаучной области.

Книга Бориса Жукова “Дарвинизм в XXI веке” посвящена современному состоянию теории эволюции и месту в ней изначального дарвинизма. Автор подробно описал историю эволюционного учения, разобрал аргументы его противников и контраргументы сторонников, показал слабые и сильные места теории эволюции, ее связь с генетикой, эмбриологией и другими науками. И все это щедро приправил многочисленными примерами из животного и растительного мира, научными экспериментами и описаниями палеонтологических находок. В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

В книге выявлены фундаментальные принципы существования материальной природы.На их основе разработана гипотеза Всеобщего взаимодействия, в которой эфир является единственной причиной любого взаимодействия как в макро, так и в микромире. Гипотеза даёт объяснение природы тёмной энергии, темной материи, движения, гравитации, электрических зарядов, ядерных сил, магнетизма и огромных областей ничего не содержащего пространства. Гипотеза не только объясняет все известные взаимодействия единой причиной, но и предлагает другую картину происхождения космоса по сравнению с теорией Большого взрыва.

Почему и как теория эволюции Чарльза Дарвина перевернула наше мировоззрение? Труд Дарвина о происхождении видов, опубликованный в 1859 году, вызвал страстные споры во всем обществе. И сегодня теория эволюции продолжает будоражить умы в том числе и потому, что она разрушает идею щедрой и предусмотрительной природы и ставит под сомнение место человека в ней. Расположитесь поудобнее, а Жан-Батист де Панафье расскажет вам о том, как Чарльз Дарвин произвел революцию в нашем мышлении. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Данный курс призван помочь студентам сформировать современную естественнонаучную картину мира. Курс позволяет ознакомиться с основными принципами и методами исследований в естествознании. Дисциплина способствует формированию у студентов научного мировоззрения и знакомит с принципами развития природы: от микромира до Вселенной и человека. В ходе обучения студент приобретает навыки обосновывать свою мировоззренческую позицию в объяснении процессов, происходящих в природе, устанавливать причинно-следственные связи, пользуясь современными научными методами. Данный курс знакомит с логикой и историей науки. В целом, курс призван сформировать элементы культуры естественнонаучного мышления, необходимого современному специалисту. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Земля – наш единственный дом, полный разнообразных чудес. Чтобы узнать их природу и свойства, ученые погружаются в темные глубины океана, наблюдают за стихийными атмосферными явлениями, такими как ураганы и смерчи, изучают камни под нашими ногами. В этой книге вы найдете добрую сотню историй о революционных открытиях и важных теориях, которые позволили нам ближе познакомиться со своей планетой. Она поможет взглянуть на события прошлых эпох и узнать о том, что может нас ждать в будущем. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Ричард Докинз – крупный британский биолог, автор теории мемов. Его блестящие книги сыграли огромную роль в возрождении интереса к научно – популярной литературе. Ясность изложения, юмор и железная логика делают даже строго научные труды Докинза доступными широкому кругу читателей. «Расширенный фенотип» развивает идеи его знаменитой книги «Эгоистичный ген» (1976), где эволюция и естественный отбор рассматриваются с точки зрения конкуренции генов. Эти идеи, вызвавшие бурную полемику, уже прочно вошли в научный обиход, а «Расширенный фенотип» по праву считается одной из важнейших книг в современной эволюционной биологии. © Richard Dawkins, 1982, 1999 Afterword © D.Dennett, 1999© А. Гопко, перевод на русский язык, 2010© А. Бондаренко, оформление, 2010© Издательство «CORPUS»© & ℗ ООО «Издательство АСТ», «Аудиокнига», 2021

Какие причины влияют на эволюционное развитие живых организмов? Почему происходят изменения в обществе и в окружающем мире? Оказывается, что от амёбы и до сложно устроенного человеческого общества всё можно описать одним лишь законом - Всеобщим Законом Вихревого Развития. О нём наша книга. И ещё о семьях, рождении младенцев, таланте дураков, карьерной лестнице, об опыте побед и поражений в спорте и в войнах, о разумном поведении всего живого, от вирусов до человека не только на Земле, но и в Галактике. И вы тоже сможете найти миллион подтверждений этого закона в окружающем нас мире.

В эту книгу вошло несколько статей, выходивших в самых разных журналах, как естественнонаучного, так и гуманитарного профиля. Среди них сеть некоторые, заслуживающие особого внимания. Это новые идеи, которые могли бы быть сделаны, но в силу разных причин «запоздали» на разнос время: отдельные – лет на 20-30 (вопросы отечественного налогообложения), некоторые – на 100 (квантовая теория), отдельные – на 150 («как государство богатеет, и чем живет, и почему не нужно золота ему, когда простой продукт имеет»), а есть и такие, которые могли быть сделаны 350 лет назад (во время Гюйгенса и Ньютона), но все это время ждали своего часа. Книга предназначена для широкого круга читателей. 3-е издание, исправленное и дополненное

Издание «Красная книга. Животные» рассчитана на учеников начальной и средней школы, изучающих на уроках биологии и географии окружающий мир, в том числе и мир дикой природы. В книгу вошли те животные, которые больше всего вызывают интерес у детей: млекопитающие, земноводные, пресмыкающиеся. Все животные, внесенные в Красную книгу, нуждаются в защите со стороны человека. Некоторых из них ещё можно спасти, если охранять места обитания и заботиться о сохранении потомства. Важность Красной книги мира сложно переоценить ещё и потому, что многие из «краснокнижных» животных обитают на территории нашей огромной страны – России. Для младшего и среднего школьного возраста.

Возможно ли рассказать в одной книге обо всем на свете? Как разместить под одной обложкой историю Солнечной системы и ледников, проследить развитие жизни от клетки до обезьяны? Это не справочник и не учебник. Это способ поведать о мире просто и ярко, словно прокрутить остросюжетный фильм. Морские глубины и метеориты, Французская революция и храм царя Соломона, исследования и невероятные открытия – в этой книге есть всё.

Леонардо да Винчи (1452–1519) – гениальная личность эпохи Возрождения. Современники ценили его как талантливого живописца, скульптора, архитектора, инженера, изобретателя и музыканта. Научные исследования и открытия Леонардо стали известны и опубликованы намного позже. Их систематическое изучение началось лишь со второй половины XIX века и стало поистине международным делом. В основу настоящего издания положены публикации рукописей Леонардо да Винчи, посвященные его великим изобретениям и размышлениям о физике и математике, астрономии и геологии, ботанике и анатомии. В книге вы найдете давно не издававшиеся материалы, проиллюстрированные многочисленными рисунками самого автора. В России и за рубежом одним из крупнейших исследователей естественнонаучных трудов Леонардо да Винчи по праву считается В. П. Зубов (1900–1963) – выдающийся русский ученый, философ, историк науки и архитектуры. Он впервые перевел на русский язык естественнонаучные работы Леонардо, систематизировал отрывочные записи из его дневников, рассеянных по музеям и частным собраниям разных стран, и сопроводил их комментариями, библиографией и вступительной статьей.

Автором отобраны наиболее интересные физические открытия, связанные с климатом Земли, сделанные за последние три года. Возможно ли превращение нашей планеты в раскаленный ад Венеры, или в ледяную безводную пустыню Марса? Какие существуют физические доводы в пользу глобального потепления или нового ледникового периода? Возможно ли, что мамонтов убило физическое явление «метан-гидратное ружье»? Фактически впервые в школьном и вузовском учебном курсе «общая физика» введены в рассмотрение синергетические явления. В целом представленный материал соответствует разделу физики «тепловые явления». Рассчитан на наиболее подготовленных школьников и студентов. Может использоваться также преподавателями с целью организации познавательной мотивации учащихся.