Пальчиковые игры

Китап балаларның яшь үзенчәлекләрен исәпкә алып төзелгән һәм, төзүченең, моңа кадәр чыккан басмаларының дәвамы буларак, 5-6 яшьлек балаларга адреслана. Ата-аналарга, тәрбиячеләргә ярдәмлек буларак тәкъдим ителә.

Альбом содержит: 60 листов-шаблонов, 40 готовых занятий. Все разные, простые и очень интересные. Первые 20 занятий малыш повторяет, наблюдая за вашими действиями. Каждая картинка-шаблон дана два раза – для взрослого и для ребёнка. Последние 20 листов-шаблонов малыш под вашим руководством заполняет сам. Каждое занятие для совместного творчества взрослого и ребёнка содержит 2 листа: Тренировочный и Основной. Тренировочный лист – для взрослого. Содержит список материалов и подробную инструкцию выполнения задания. На этом листе продублировано изображение с основного листа для демонстрации взрослым ребёнку всех действий задания. Взрослый выполняет и комментирует, малыш – повторяет на своём листе. Основной лист – для малыша. Это страница с большой иллюстрацией-шаблоном предназначенная для самостоятельного выполнения задания ребёнком. На этом листе есть место для подписи имени и возраста малыша. Что понадобится? Материалы, которые всегда под рукой в доме, где есть малыш: • пальчиковые краски или гуашь; • широкая кисточка, цветные восковые мелки или карандаши; • набор мягкого пластилина; • цветная бумага, разноцветные салфетки; • ножницы, дырокол; • клей-карандаш, клей ПВА; • вата и ватные диски. Чему научится малыш? • рисовать пальчиковыми красками; • держать в руке карандаш, фломастер, кисточку; • рисовать линии, кружочки, точки; • раскрашивать простые рисунки; • делать отпечатки на бумаге; • изображать простые композиции (дождь, траву, солнце); • отрывать кусочки пластилина, делать из них шарики и колбаски. Все работы, представленные в книге для примера, выполнены детьми 1-й младшей группы детского сада №1375 города Москвы.

Книга содержит занятия и упражнения для пальцев рук ребенка. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребенка. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.

Предложенные нашим читателям упражнения развивают мелкую моторику ребенка Установлено, что нервные центры головного мозга, отвечающие за движение пальцев и рук, сопряжены с зонами мозга, отвечающими за развитие и становление речи ребенка. Играя с ребенком в пальчиковые игры, мы активно способствуем развитию речи. Именно по этой причине данная форма стимуляции речевого центра очень полюбилась многим педагогам.

Татьяна Кислинская – детский психолог, педагог, автор уникальных развивающих курсов – представляет пальчиковые игры и потешки, лучшие методики раннего развития детей! Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Все мы знаем, что наша главная миссия – раскрыть в наших детях заложенный в них огромный потенциал. Ведь нет в мире людей неталантливых – есть люди с нераскрытыми способностями! Чем раньше начать развивать ребенка, тем лучшего результата можно достичь. Самый ранний, а значит, и самый своевременный способ развития – это пальчиковые игры! Работая с мелкой моторикой малыша, пальчиковые игры развивают речь, умственную активность, логическое мышление, повышают концентрацию внимания, память, зрительное и слуховое восприятие, усидчивость… В книге вы найдете и другие развивающие игры, и потешки для самых маленьких. Главное – заниматься регулярно и при любом удобном случае, даже в дороге и на прогулке. Не забудьте запастись цветными карандашами, чтобы ребенок смог раскрашивать забавные картинки, одновременно осваивая упражнения. Отличных успехов и прекрасного настроения вам и вашему малышу!

В пособии представлены пальчиковые игры, которые можно использовать в работе с детьми 4–7 лет: в комплексах утренней гимнастики, физкультминутках, перед различными видами ручного труда, рисованием, письмом и пр. Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, мускулатуру рук, координацию движений, память, внимание, речь, мышление. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Елена Первушина – автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» – молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали насколько переизданий массовыми тиражами. Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность, и познание нового является не обязанностью, а наградой. Как помочь ему получить базовые знания о себе и мире, наилучшим образом подготовить его к новому этапу жизни – школьным годам.

На страницах данной книги вы найдете лучшие развивающие пальчиковые игры. Занимательные упражнения, потешки, игры с пальчиками-зайчиками, загадки – все это способствует развитию мелкой моторики и полезных навыков, которые обязательно пригодятся ребенку в школе.

Это красочная книга предназначена для занятий с самыми маленькими детишками – от одного года и старше. В ней собраны добрые сказки, веселые считалки, увлекательные игры и задания. С помощью этой книги родители смогут не только развлечь своего малыша, но и потренировать его крошечные пальчики, развить память, внимание, мышление, речь, воображение, а также расширить его представление об окружающем мире!

Книга «Игры на ладошке» предназначена для развития мелкой моторики малышей. Загибая и разгибая пальчики ребёнка, ласково массируя их, под сопровождение весёлых шутливых стишков и забавных песенок, вы поможете малышу выработать ловкость пальчиков, научиться управлять своими движениями. Важно знать, что выполнение подобных упражнений оказывает стимулирующие влияние не только на развитие мелкой моторики, но и речи ребёнка.

Ученые утверждают – и мамы с ними совершенно согласны – существует прямая связь между развитием мелкой моторики, ловкостью пальчиков и речью, интеллектом. Поэтому с незапамятных времен мамочки играют в «Козу рогатую» и «Сороку-ворону». А во что еще можно поиграть с очень маленьким ребенком? Оказывается, «много во что» можно! В методике Ольги Тепляковой существует целый пласт новых, авторских, прекрасных пальчиковых игр со стишками и песенками для самых-самых маленьких. А кроме того, в методике предусмотрены игры со шнуровками, но не покупными, которые дорого стоят и быстро надоедают, а сделанными мамиными руками. В этой книге вы найдете и описание пальчиковых игр, и подробные инструкции по изготовлению шнуровок, и идеи для игр с ними. Все очень подробно, просто и с фотографиями. Играйте с удовольствием!

В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук представлены упражнения артикуляционной гимнастики, которые в игровой форме сочетаются с пальчиковой гимнастикой, а также упражнения для развития мимических мышц и кинезиологические упражнения. Все упражнения выполняются в сопровождении стихов, которые читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов.

В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук представлены пальчиковые игры – комплекс упражнений и массажа для развития пальцев рук. Систематическая тренировка пальцев рук способствует развитию речи, улучшает мыслительную деятельность, запоминание и внимание ребенка. Стихи, сопровождающие упражнения, формируют и совершенствуют чувство ритма, что важно при обучении письму. Кроме того, они учат слышать рифму, ударения, делить слова на слоги. Для родителей и детей, логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы.

В книге известного петербургского логопеда О.И.Крупенчук представлены потешки – игры, в которых стихи сопровождаются движениями рук. Потешки развивают координацию движений кистей и пальцев рук, а значит, помогают развитию речи и мышления. Для родителей, воспитателей детских садов, специалистов по лечебной физкультуре и массажу.

Представляем читателям систему из 44 занимательных упражнений для развития пальцевой моторики у дошкольников и младших школьников. Регулярные занятия по данной книге помогут придать пальцевым движениям ребёнка силу, точность и согласованность, а также обеспечат стимулирование важнейших зон в коре головного мозга.

Сборник для занятий по развитию речи с простыми текстами и яркими иллюстрациями. В книге вы найдете специально адаптированные тексты, речевые игры и упражнения, специальные приемы работы по развитию речи малышей.

Пальчиковые игры – это универсальная методика развития мелкой моторики, речи, памяти и способности ребенка к обучению. Читая нашу книгу вместе с малышом и разучивая веселые стихи с использованием пальчиковой гимнастики, родители помогут ему вырасти любознательным и общительным.

Данная книга является первой в серии изданий по обучению детей письму (вторая часть – «Пишу буквы», третья – «Пишу красиво»). Упражнения, используемые в пособии, помогают развивать мелкую моторику рук, улучшают координацию движений, укрепляют руку ребенка и готовят ее к письму. Пальчиковые игры со стихотворным сопровождением способствуют развитию речи, интеллекта, творческой деятельности, вырабатывают ловкость, чувство ритма, тренируют память. Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми как в детском саду, так и в домашних условиях.

Загадывать загадки и с помощью пальчиков учиться изображать отгадки – это интересно и очень полезно. Весёлая гимнастика для пальчиков, которую мы предлагаем в книжке «Развитие мелкой моторики», совершенствует ловкость и точность движений, улучшает внимание, память, помогает научиться терпению, вырабатывает усидчивость. Для дошкольного возраста.

Предложенные нашим читателям упражнения развивают мелкую моторику ребенка Установлено, что нервные центры головного мозга, отвечающие за движение пальцев и рук, сопряжены с зонами мозга, отвечающими за развитие и становление речи ребенка. Играя с ребенком в пальчиковые игры, мы активно способствуем развитию речи. Именно по этой причине данная форма стимуляции речевого центра очень полюбилась многим педагогам.